Bienvenidos/as a nuestro Blog de los Sextos. Aquí vamos a mostraros todos nuestros avances y trabajos en la asignatura de Cultura y Práctica Digital en este curso 2017/18. Esperamos que os guste. Ah, y si tenéis interés en saber cómo funciona algo, preguntadnos y os ayudaremos...
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jueves, 14 de junio de 2018
miércoles, 6 de junio de 2018
miércoles, 30 de mayo de 2018
martes, 6 de marzo de 2018
DE LA FECUNDACIÓN AL NACIMIENTO
FECUNDACIÓN: Se produce cuando un espermatozoide entra en contacto con un óvulo. En el acto sexual los espermatozoides avanzan por el útero hasta las Trompas de Falopio.
Cuando un óvulo es fecundado se forma el cigoto, que se divide en células y forma el embrión, que se pega a las paredes del útero.
GESTACIÓN: Tiene una duración de 9 meses, a los 3 meses se forma el feto que tiene forma humana. El feto se alimenta y respira mediante la placenta que es un órgano que se desarrola en la pared del útero.
PARTO: El parto es la salida del feto al exterior. Si el bebé nace antes de los 9 meses se trata de un parto prematuro. Una vez nacido, se corta el cordón umbilical. Después del nacimiento, el bebé se alimenta de leche materna. Esto se llama el proceso de lactancia.
Cuando un óvulo es fecundado se forma el cigoto, que se divide en células y forma el embrión, que se pega a las paredes del útero.
GESTACIÓN: Tiene una duración de 9 meses, a los 3 meses se forma el feto que tiene forma humana. El feto se alimenta y respira mediante la placenta que es un órgano que se desarrola en la pared del útero.
PARTO: El parto es la salida del feto al exterior. Si el bebé nace antes de los 9 meses se trata de un parto prematuro. Una vez nacido, se corta el cordón umbilical. Después del nacimiento, el bebé se alimenta de leche materna. Esto se llama el proceso de lactancia.
ETAPAS DE LA VIDA
INFANCIA: Es la 1ª etapa de la vida (0-12 años), dependencia de adultos y aprendizajes fundamentales como andar, hablar, leer, escribir...
ADOLESCENCIA: (14-20 años), independencia de adultos y muchos cambios físicos, psicológicos, sociales...
Cambios en los chicos: Aumento de peso y altura, crece vello en el pubis, axilas, brazos, piernas y cara, la voz se hace más grave, se desarrolla la musculatura y crecen los órganos genitales.
Cambios en las chicas: +Peso y altura, crece vello en el pubis y axilas, menstruación y ovulación, se ensancha la cadera y crece el pecho.
EDAD MADURA (ADULTEZ): El cuerpo está totalmente formado, hay decisiones importantes como tener hijos y
se alcanzan rasgos definitivos.
FRASES DE MARIO BENEDETTI
1ª FRASE
Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas.
2ª FRASE
De eso se trata la vida, de coincidir con gente que te haga ver cosas que tú no ves. Que te enseñen a mirar con otros ojos.
3ª FRASE
Me gustaría pasar el resto de mis días con alguien que no me necesite para nada, pero que me quiera para todo.
4ª FRASE
Me gusta la gente capaz de entender el mayor error del ser humano, intentar sacarse de la cabeza aquello que no sale del corazón.
Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas.
2ª FRASE
De eso se trata la vida, de coincidir con gente que te haga ver cosas que tú no ves. Que te enseñen a mirar con otros ojos.
3ª FRASE
Me gustaría pasar el resto de mis días con alguien que no me necesite para nada, pero que me quiera para todo.
4ª FRASE
Me gusta la gente capaz de entender el mayor error del ser humano, intentar sacarse de la cabeza aquello que no sale del corazón.
CAMINANTE NO HAY CAMINO
Caminante,
son tus huellas
el
camino, y nada más;
caminante,
no hay camino,
se
hace camino al andar.
Al
andar se hace camino,
y
al volver la vista atrás
se
ve la senda que nunca
se
ha de volver a pisar.
Caminante,
no hay camino,
sino
estelas en la mar.
Antonio
Machado
IBERIAN WOLF
WOLF
Scientific name: Canis Lupus Signatus.
Scientific name: Canis Lupus Signatus.
Biome: Bosque Mediterráneo.
Kingdom
and group: Vertebrate Mammal animal.
Location: Sierra Morena.
Habitat: Mountain zones next to the rivers.
Size: They are up to 130-180 cm. long and weigh 30-50 kg.
Appearance: They have big head and strong front legs. They have black spot in
the mug, in the tail and in the legs.
Gestation: 63 days.
Trophic
relationships: They are (carnivores) secundary. consumers.
Food
chain model: plants-sheep-wolf-bacterias.
Reasons
why it is in danger: The wolf is in danger because of poaching.
What we
can do to preserve it: Forbiding the poaching.
jueves, 22 de febrero de 2018
EL SAXOFÓN
El saxofón es un instrumento de la familia de los instrumentos de viento madera, generalmente hecho de latón y consta de una boquilla con una caña. El saxofón tiene forma de tubo cónico ensanchado en su extremo, y dispone de al menos veinte agujeros de tono y dos llaves de octava. Loa agujeros cuentan con almohadillas que, de acuerdo a la digitación del instrumento, los cierran o los abren.Lo inventó Luthier Adolphe Sax en 1846. Se cree que para inventarlo tomó ejemplo del clarinete.
A los intérpretes del instrumento se les llama saxofonistas o saxos.
BAT PAT, EL MONSTRUO DE LAS CLOACAS
Bat Pat es un murciélago que es escritor. Sus amigos son Rebecca (una niña de 8 años), Leo (un niño de 9 años) y Martin (un niño de 10 años).
Una maravillosa tarde de domingo, Bat Pat se encontraba con sus 3 amigos contemplando relajadamente los peces del lago del parque público de su ciudad (Fogville), cuando de repente, el agua empieza a ponerse de un color amarillento y a salir burbujas junto a un hedor horrible. Esto hizo que las personas y los 4 amigos se encontraran mareados teniendo que irse del parque.
Cuando salieron del parque, no dudaron en investigar sobre lo que estaba pasando en las aguas de la ciudad.
A mí me ha encantado y a ti seguro que también te gustará.👍👍
jueves, 30 de noviembre de 2017
EL ZORTZIKO
El instrumento típico utilizado para ejecutar los zortzikos es el chistu con el tamboril. Algunas teorías describen el zortziko como una evolución de un compás de 3/4 deformado.
Aunque su origen y difusión es totalmente popular, algunos autores lo han utilizado también para crear obras para banda, orquesta sinfónica o piano.
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