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lunes, 28 de mayo de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
EL REINADO DE ALFONSO XIII
Hoy, en clase de Ciencias Sociales, nuestra clase ha estado exponiendo los trabajos del Siglo XX. A mi equipo (Laura, Ximena y yo) nos ha tocado hablar sobre el reinado de Alfonso XIII. ¡Mira aquí nuestro trabajo!
Poco antes de la exposición estábamos ensayando los puntos de los que cada una teníamos que hablar. Estábamos muy nerviosas, éramos las primeras. Al terminar la exposición, hemos enseñado a la clase un vídeo que habíamos descargado:
Los compañeros nos han hecho preguntas y les hemos aclarado todas sus dudas. Todo el mundo ha aplaudido y la Seño Teresa nos ha puesto muy buena nota.
Nos vemos en otra entrada.
Marta 6ºA
Poco antes de la exposición estábamos ensayando los puntos de los que cada una teníamos que hablar. Estábamos muy nerviosas, éramos las primeras. Al terminar la exposición, hemos enseñado a la clase un vídeo que habíamos descargado:
Los compañeros nos han hecho preguntas y les hemos aclarado todas sus dudas. Todo el mundo ha aplaudido y la Seño Teresa nos ha puesto muy buena nota.
Nos vemos en otra entrada.
Marta 6ºA
viernes, 9 de marzo de 2018
EL QUESO
Trabajo de investigación:
Sector primario: La materia prima principal del queso es la leche (de vaca, cabra, oveja... etc)
Los componentes de la leche en el queso son el agua, grasa, lactosa, caseína, proteínas del Suevo, minerales, enzimas coagulantes, nitratos, sal...
Sector secundario (elaboración en la fábrica): Los pasos para hacer el queso son, para empezar, pasterizar para destruir las bacterias de la leche a 35 grados y añadir fermentos lácteos dependiendo del tipo de queso que se quiera elaborar. Por último, el "queso" se coloca en un molde para prensarlo, se le habrá que echar sal y dejarlo madurar un periodo de tiempo.
Sector terciario: Es el trabajo del muchacho o la muchacha que te vende el queso en un supermercado.
Sector primario: La materia prima principal del queso es la leche (de vaca, cabra, oveja... etc)
Los componentes de la leche en el queso son el agua, grasa, lactosa, caseína, proteínas del Suevo, minerales, enzimas coagulantes, nitratos, sal...
Sector secundario (elaboración en la fábrica): Los pasos para hacer el queso son, para empezar, pasterizar para destruir las bacterias de la leche a 35 grados y añadir fermentos lácteos dependiendo del tipo de queso que se quiera elaborar. Por último, el "queso" se coloca en un molde para prensarlo, se le habrá que echar sal y dejarlo madurar un periodo de tiempo.
Sector terciario: Es el trabajo del muchacho o la muchacha que te vende el queso en un supermercado.
DAILY LIFE IN MUSLIM KINGDOM
The people of Al-Andalus usually lived in towns and cities. Their lives werw very civilised: The towns and cities had walls arond them. Cities usually had a fort called an alcazaba and a palace called an alcazar.
The medina was the centre of the city. It had many houses and narrow streets. Many craftspeople lived here. They made pottery, leather goods, and things from gold and silver.
People went to a market called a souk to buy things. It was very busy and sold things like pottery spices, perfumes, meat, fruit and vegetables.
People went to mosques to pray. The mosques often had clomes, courtyards and tall towers.
Most towns and cities had a water system and street lights. There were also hospitals, libraries and public baths. Houses were simple on the outside. Inside they had luxurius furniture, rugs and cushions. There wer beautiful tiles on the walls. They had gardens with fruit trees and flowers.
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| La Alhambra |
The medina was the centre of the city. It had many houses and narrow streets. Many craftspeople lived here. They made pottery, leather goods, and things from gold and silver.
People went to a market called a souk to buy things. It was very busy and sold things like pottery spices, perfumes, meat, fruit and vegetables.
People went to mosques to pray. The mosques often had clomes, courtyards and tall towers.
Most towns and cities had a water system and street lights. There were also hospitals, libraries and public baths. Houses were simple on the outside. Inside they had luxurius furniture, rugs and cushions. There wer beautiful tiles on the walls. They had gardens with fruit trees and flowers.
miércoles, 7 de marzo de 2018
¿POR QUÉ LOS PLANETAS SON REDONDOS?
Trabajo de investigación:
Todos los planetas son redondos por la gravedad. Cuando nuestro sistema solar se estaba formando, la gravedad juntó billones de piezas de gas y polvo en masas, las que crecieron cada vez más grandes para convertirse en planetas. Los planetas no son totalmente esféricos porque ellos también giran.
Todos los planetas son redondos por la gravedad. Cuando nuestro sistema solar se estaba formando, la gravedad juntó billones de piezas de gas y polvo en masas, las que crecieron cada vez más grandes para convertirse en planetas. Los planetas no son totalmente esféricos porque ellos también giran.
Y... a todo esto, ¿por qué los planetas son esféricos pero los cometas y asteroides no? La causa de esto es la siguiente: Los asteroides y los planetas enanos tienen una gravedad mucho más pequeña que la de un planeta y sus superficies no se someten a las fuerzas que sí sufren un planeta grande o un satélite.
Conclusiones: Los planetas son redondos por la gravedad, rotación (órbita) y masa.
ERUPCIONES VOLCÁNICAS
En el interior de las litosfera, entre 10 y 40 km de profundidad, hay materiales fundidos, que forma el magma. Cuando el magma sale al exterior se produce una erupción volcánica. La abertura que se crea es un volcán, que a menudo tiene forma de montaña. El magma que sale del volcán se denomina lava.
Cuando el magma o la lava se solidifican, se forman las denominadas rocas volcánicas, como el granito.
Cuando el magma o la lava se solidifican, se forman las denominadas rocas volcánicas, como el granito.
EARTH´S MOVEMENTS
Rotation: The Earth rotates in an anti-clockwise direction around an imaginary line called the axis that runs from the North Pole to the South Pole. It takes 24 hours for the Earth to complete one rotation. This movement causes day and night.
Revolution: The Earth also revolves around the Sun. It takes about 365 days to complete one revolution. This movement causes four seasons and the solstice and equinox. When is summer in the Northem Hemisphere it is winter in the Southem Hemisphere.
Revolution: The Earth also revolves around the Sun. It takes about 365 days to complete one revolution. This movement causes four seasons and the solstice and equinox. When is summer in the Northem Hemisphere it is winter in the Southem Hemisphere.
lunes, 12 de febrero de 2018
domingo, 11 de febrero de 2018
sábado, 10 de febrero de 2018
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